詳細情報
教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第10回)
法やきまりの二つの意義を捉える
「規則の尊重」（小），「遵法精神，公徳心」（中）
書誌
道徳教育
2024年1月号
著者
髙宮 正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
法やきまりの意義：自由 カントが定式化した「法の普遍的原理」を簡単に言い換えると，次のようになります。あなたの自由（「自律」としての自由ではなく，自分がやりたいことをする「選択意志の自由」※詳細は本誌四月号を参照。）の行使は，普遍的な法のもとで他のすべての人の自由と両立できるならば，正しい。あなたの…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ 14
親密性と公共性の違いを捉える
「家族愛，家庭生活の充実」（小），「家族愛，家庭生活の充実」（中）
道徳教育 2024年5月号
教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ 13
勤労の個人的・社会的意義を捉える
「勤労，公共の精神」（小），「勤労」（中）
道徳教育 2024年4月号
教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ 12
公と私の緊張関係を捉える
「勤労，公共の精神」（小），「社会参画，公共の精神」（中）
道徳教育 2024年3月号
教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ 11
「公正，公平」の三つの基準を捉える
「公正，公平，社会正義」（小），「公正，公平，社会正義」（中）
道徳教育 2024年2月号
教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ 9
二つの広い心の違いを捉える
「相互理解、寛容」（小），「相互理解、寛容」（中）
道徳教育 2023年12月号
一覧を見る
検索履歴
教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ 10
法やきまりの二つの意義を捉える
「規則の尊重」（小），「遵法精神，公徳心」（中）
道徳教育 2024年1月号
一覧を見る
