詳細情報
道徳授業の「自作教材開発」―その極意、教えます。 (第2回)
素材を発見する
その1
書誌
道徳教育
2015年5月号
著者
鈴木 健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
1素材はどこにでもある 自作教材を開発するためには、そのもとになる素材を発見しなければならない。では、どうしたら、素材を発見することができるのだろうか。それは…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
道徳授業の「自作教材開発」―その極意、教えます。 12
新たな教材開発への挑戦
道徳教育 2016年3月号
道徳授業の「自作教材開発」―その極意、教えます。 11
身近な問題としてとらえさせる
道徳教育 2016年2月号
道徳授業の「自作教材開発」―その極意、教えます。 10
教材への興味・関心を高める
道徳教育 2016年1月号
道徳授業の「自作教材開発」―その極意、教えます。 9
思考を刺激する発問をつくる
道徳教育 2015年12月号
道徳授業の「自作教材開発」―その極意、教えます。 8
構成要素に着目する
道徳教育 2015年11月号
一覧を見る
検索履歴
道徳授業の「自作教材開発」―その極意、教えます。 2
素材を発見する
その1
道徳教育 2015年5月号
4 「主体的・対話的で深い学び」につなげる発問の工夫
[主発問と補助発問ー子どもをゆさぶる一工夫]意思疎通を図りつつ,意表を突く―子ども理解と教材解釈―
社会科教育 2021年5月号
内容項目別 名言で語る説話
勤労,公共の精神
世には卑しい職業はなく,ただ卑しい人があるのみである
道徳教育 2021年11月号
アイデア満載! 板書で道徳授業を楽しく 1
道徳教育 2012年4月号
一覧を見る