詳細情報
書誌
道徳教育 2005年4月号
著者
三浦 勝幸
ジャンル
本文抜粋
1 認め合う・支え合う・学び合う あるクラスに補欠に行った。そのクラスは、人の話を聞かない、勝手にしゃべる、他の人の非難・悪口ばかり言う、学習意欲がない、など集団としてのまとまりのないクラスだった。担任の子どもに対する接し方は、教師からの一方的な指示・命令が多く、子どもと真正面から対峙することがない…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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