詳細情報
高等学校数学科 思考のプロセスを重視した「探究的な授業」のデザイン (第12回)
これからの数学教育
書誌
数学教育
2024年3月号
著者
小林 廉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
連載が始まり早くも１年が経とうとしています。本稿では，これまでの記事を振り返りつつ，これからの数学教育を展望したいと思います。 これからも変わらずに大切にしたいこと…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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