詳細情報
- 特集 課題設定から評価まで「探究的な学び」の授業デザイン
- ２ 「探究的な学び」の実践事例 中学校
- ３年／円
- 条件を満たしながら動く点が描く図形を捉えよう
- 本文抜粋
- １ 本実践における「探究的な学び」の捉え 生徒はこれまでに，操作的な活動を通して「円周角の定理」について学習し，円を含む図形の様々な角の大きさを求めるような課題などに取り組んできました。そして，「円周角の定理の逆」についても学び，４つの点が同一の円周上に並ぶための条件について考えることができました…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
