詳細情報
- 高校数学×理数探究 インクアイリー・ベイスの授業づくり (第10回)
- 探究的な学びの実現を目指す「授業研究」
- 本文抜粋
- 本プロジェクトの中京セクターでは，愛知県総合教育センターが中心となり，高等学校数学科における主体的・対話的で深い学びの視点を取り入れた「授業研究」を実施してきた。事前と事後の検討会を含む「授業研究」には，教育センター所長および研究部長，研究指導主事以外に高校教員５名と大学教員２名が基本的に常時参加し…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
