詳細情報
書誌
数学教育 2021年2月号
著者
佃　拓生
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
「内容のまとまり」と各観点の趣旨等を踏まえて作成する　学習指導要領の「内容」に対応して，「内容のまとまりごとの評価規準」の例が示されました。これは，学習指導要領の目標に照らして観点別学習状況の評価を行うに当たり，「内容のまとまり」と「評価の観点」との関係を確認し，「観点ごとのポイント」を踏まえて作成…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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