詳細情報
- 特集 これからの数学教師に求められる13の「新教養」
- 【事例】新しい教育課程にかかわること
- 13.「学びに向かう力の評価」
- 数学の特性に沿った育成と評価
- 本文抜粋
- 数学を人生や社会に生かす「学びに向かう力」 生徒は，数学において，公式や定式的な解法を記憶することだけに頼った学習を行い，自分で新しい知識や問題の解決方法をつくることは難しいと捉える傾向を強くもっています。数学の特性から，生徒が数学の新たな知識は，既習の知識や関係から導かれることを認識しなければ，生…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
