詳細情報
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
三戸　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 生徒にジグソー学習の目的を理解させる　授業にジグソー学習を取り入れる目的は，生徒一人ひとりの数学の力を高めるためであり，このことを生徒が理解することが大切である。生徒がその目的を理解していなければ，教育効果は十分に上がらない。そこで，ジグソー学習の導入時に生徒の理解を促すための事前指導が必要であ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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