詳細情報
- 学力向上への道―中学校数学科・授業改善の最前線 (第10回)
- 統計資料に基づいたモデル化と追究過程の振り返り（２年「一次関数」）
- 本文抜粋
- １ 数学の授業における統計資料の価値 現行の学習指導要領において「資料の活用」領域が設けられ，特に１年では統計資料（以下「資料」）を整理したり，ヒストグラムや代表値などを用いて資料の傾向を読み取ったりする学習が充実してきました。その一方で，資料を用いた学習は「資料の活用」領域のみで扱うという印象をも…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
