詳細情報
- 特集 性質を“見いだし，発展させる”数学的活動づくり
- ４ 数学的活動を通して定番発展教材を扱う 何をどこまで発展させるのか？
- ①不等式（１年）
- 本文抜粋
- １ 不等式の発展について 小学２，３年では，不等号を用いて具体的な数の大きさについて表すことを学習し，数についての感覚をより豊かにしている。中学校においては，この経験を基に，文字式で表された数量の関係について不等号を用いて表すことを学習する。これらのことを踏まえ，中学校で学習する不等式は，数量の関係…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
