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特集 意味理解にこだわる数と式の指導
1 意味理解にこだわった数と式の教材・指導の工夫
@正負の数の必要性と意味
書誌
数学教育
2011年5月号
著者
嶋田 和美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 正負の数の「必要性」や「意味」の学習は,具体的に身の回りのいろいろな事象と関連付けてなされることが多い。しかし節が変わって,正負の数の「加法・減法」では,結果的に計算法則を使って計算練習を行う活動が主になり,「必要性」とか「意味」の学習と乖離した指導になってしまいがちである。学習指導要…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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