詳細情報
書誌
数学教育 2004年6月号
著者
橋 均
ジャンル
本文抜粋
「労作なしには真の学習はなく,真の学習あるところ,そこには必ず労作がある」と言われるように,学習と作業は一体である。学習は思考を通して成立するものであるから,思考には作業が伴うし,作業は思考を促し,進展させる。ここでは,模型づくりという具体的な作業を通して,さらに模型を十分に観察する作業が加わり,立…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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