詳細情報
書誌
社会科教育 2024年2月号
著者
中山　南斗
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもたちが主体となって追究する問題解決学習にとって，いかに見方・考え方を働かせて追究できるかが重要になってくる。見方・考え方を働かせられないのであれば，学習は空疎になり「はいまわる」というわけだ…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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