詳細情報
書誌
社会科教育 2017年12月号
著者
牧 紀彦
ジャンル
本文抜粋
「主体的・対話的で深い学び」を実現する政治単元二つの工夫 「歴史は面白かったのに政治はつまらない……」よく耳にする児童(中には教師も)の声である。卒業に向け、小学校の社会科の学びを結んでいく段階として、学ぶ意欲の低下は指導する教師にとって大きな課題である。そのため、政治単元における「主体的・対話的で…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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