詳細情報
- 特集 10の視点で変わる！主体性を生む公民学習＋αの工夫点
- 視点５ 「見方・考え方」を働かせた公民授業―主体的に判断・構想できる視点をどう授業に組み込むか―
- 【現代社会の諸課題の解決を構想する視点】「見方・考え方」を活用して「考察・構想」のスパイラルをつくる
- 本文抜粋
- 気候変動、人口問題等々、複雑で変化の激しい現代社会の諸課題には、たった一つの正解があるわけではない。だからといって考えることを止め、判断を他人任せにして自分は文句だけ言っていればよいわけでもない。とすれば、問題を引き受けて考えるしかない。そのプロセスはおおよそ次のようになる…
