詳細情報
書誌
社会科教育 2015年9月号
著者
北　俊夫
ジャンル
社会
本文抜粋
研究授業の実施に当たっては、相当の時間とエネルギーが費やされる。その研究授業の成果をその後の社会科授業の改善に生かすには、どのような配慮が求められるのか。日頃の授業に生かす主体者は、当日の「授業者」とその授業の「参観者」の両者である。ここでは紙面の関係もあり、授業実施者に焦点を当てて考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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