詳細情報
書誌
社会科教育 2015年6月号
著者
神野　幸隆
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもの問う力とは、子ども自身が内面から発せられる問いや疑問をもつことができる力とする。問題解決的な学習の充実のためには、内発的な問いや疑問をもつことによって、子ども自らの追究が始まるため非常に重要である。子どもからは、理由や原因、方法や様子を問う「なぜだろう」「どんなふうに」や、価値判断や真偽を問…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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