詳細情報
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
篠原 京子
ジャンル
本文抜粋
「書くこと」指導の難しさ 「書くこと」指導の難しさは,指導内容の多さにある。学習指導要領に示された事項(「題材の設定,情報の収集,内容の検討」「構成の検討」「考えの形成,記述」「推敲」「共有」)に加え,様々な指導が行われている。これらを一つの単元で扱うことには無理があり,いずれも定着しない。指導項目…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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