詳細情報
- 特集 総力大特集 理論×実践で追究する国語の「個別最適な学び・協働的な学び」
- 「個別最適な学び・協働的な学び」を読み解く
- 「『学び合い』」と個別最適な学び・協働的な学び
- 真の個別最適な学び・協働的な学びとは何か？
- 本文抜粋
- 1 主語は？ 個別最適な学びの主語は誰だろうか？ 「子ども」と安易に言いたくなります。残念ながら個別最適に関わる言説の殆どは「子ども」です。しかし，「子ども」という「子ども」は誰もいません。国語に関する知識・技能・意欲に関して，天と地ほどの差がある三十人の子どもが教室にいます。その子ども達にとって最…
