詳細情報
教科書教材で実践！ 今月の板書＆発問講座 (第9回)
小学３年／「本をしょうかいしよう」（東京書籍）
書誌
国語教育
2021年12月号
著者
藤井 大助
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
『画像（省略）』 1 単元の概要 目標は「文章を読んで感じたことや考えたことを共有し，一人一人の感じ方などに違いがあることに気付くこと」である
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教科書教材で実践！ 今月の板書＆発問講座 12
小学３年／「モチモチの木」（光村図書）
国語教育 2022年3月号
教科書教材で実践！ 今月の板書＆発問講座 11
小学３年／「ゆうすげ村の小さな旅館―ウサギのダイコン」（東京書籍）
国語教育 2022年2月号
教科書教材で実践！ 今月の板書＆発問講座 10
小学３年／「言葉でつたえ合う」（東京書籍）
国語教育 2022年1月号
教科書教材で実践！ 今月の板書＆発問講座 8
小学３年／「案内の手紙を書こう」（東京書籍）
国語教育 2021年11月号
教科書教材で実践！ 今月の板書＆発問講座 7
小学３年／「パラリンピックが目指すもの」（東京書籍）
国語教育 2021年10月号
一覧を見る
検索履歴
教科書教材で実践！ 今月の板書＆発問講座 9
小学３年／「本をしょうかいしよう」（東京書籍）
国語教育 2021年12月号
新・道徳授業論―主体的・対話的な追求で新しい地平をひらく 19
「処方箋」と薬ではなく「地図」を手にする授業へ
道徳教育 2019年10月号
国語の授業開き「マスト」アイデア
４月に押さえておきたい学習ルール
小学校／【発表の仕方・聞き方】聞き手の態度を教えた上で，発表の機会を
国語教育 2021年4月号
特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース 36
福井県
特別支援教育の実践情報 2024年3月号
たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
テスト・評価
楽しく，熱中する「スペシャル花丸システム」
授業力＆学級経営力 2020年11月号
一覧を見る
