詳細情報
特集 “読みと書く”つなげる学習活動・面白54例
“読み”の中で“書く”→目安と習慣づくりの指導
線を引かせる―目安と習慣づくりの指導
書誌
国語教育
2015年6月号
著者
佐田 壽子
ジャンル
国語
本文抜粋
線を引くという活動は手軽にでき、しかも自己の読みを視覚的に捉えることができる。国語科をはじめ他教科でも広く行われている。したがって、小学校低学年段階から意図的に指導し、目的に応じて活用できるようにしたい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“読みと書く”つなげる→国語の正道？と聞かれたら
読みが埋もれることのない書くことの課題を
国語教育 2015年6月号
“読みと書く”つなげる→国語の正道？と聞かれたら
「提案読み」を提案する
国語教育 2015年6月号
“読みと書く”つなげる→国語の正道？と聞かれたら
読書は畑の「土壌」作り
国語教育 2015年6月号
“読み”の中で“書く”→目安と習慣づくりの指導
ルビをつけさせる―目安と習慣づくりの指導
国語教育 2015年6月号
“読み”の中で“書く”→目安と習慣づくりの指導
付箋メモに書かせる―目安と習慣づくりの指導
国語教育 2015年6月号
一覧を見る
検索履歴
“読み”の中で“書く”→目安と習慣づくりの指導
線を引かせる―目安と習慣づくりの指導
国語教育 2015年6月号
一覧を見る
