詳細情報
書誌
国語教育 2014年9月号
著者
正木　友則
ジャンル
国語
本文抜粋
従来の文学教材の指導では、場面ごとの「心情」に焦点が当てられてきた。しかし、文学教材や人物が登場するノンフィクション教材での「登場人物を書く」学習では、場面や段落ごとに縛られた「心情」を追うのではなく文章全体を視野に入れた「心情の変化」や「心情」に対して、根拠や理由づけを明確にしながら迫ることが重要…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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