詳細情報
書誌
国語教育 2014年1月号
著者
山本 雅博
ジャンル
本文抜粋
一 事実と意見を定義する 「シカの『落ち穂拾い』―フィールドノートの記録から」(辻大和、光村図書・中一)を例に挙げる。 とにもかくにも、第一は音読指導である。スラスラと読めるようになるまで音読したい。少し長めの文章なので、リレー読みで音読していくのが良いだろう。一人一文で読み進める。三周ほどすること…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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