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特集 論争から学ぶ「戦後国語教育六〇年」
「言語教育と文学教育」論争から学ぶ
言語技術を使うこと、言語技術に使われること
書誌
国語教育
2006年1月号
著者
堀 裕嗣
ジャンル
国語
本文抜粋
一 既に決着済みの論争である 改めて言うまでもなく、「言語教育か文学教育か」という論争は、この六〇年で既に決着がついている。誰がどう考えても、「言語教育」である。学習指導要領が「言語の教育」を推進しているばかりでなく、現在、いわゆる「文学教育」派と呼ばれる者達の研究・実践も、従来の意味での「文学教育…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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