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特集 ｢音読・朗読｣の力を国語教室に生かす
「音読・朗読」の力をつけるための指導のコツ
音読・朗読の量と質を保証する手立て
書誌
国語教育
2004年1月号
著者
井関 和代
ジャンル
国語
本文抜粋
一 好きこそものの上手なれ 左下の写真は、休み時間に友達と音読している子ども達である。次の時間に音読のテストがあったわけではない。 読んでいるのは、谷川俊太郎の絵本仕立ての『ともだち』という詩集である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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