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特集 「視写・聴写」の効果を見直す
「聴写」を授業にどう生かすか―聴いて話す学習
段階的に授業を構成する
書誌
国語教育
2002年7月号
著者
相原 正
ジャンル
国語
本文抜粋
一 聞き取りテストの結果より ア ５３・８％ 二学期末テスト音声表現の部得点率 イ ５２・８％ 学年末実力テスト音声表現の部得点率 この二つの数字は、何であろうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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