特集　新学習指導要領に期待する

• 小学校／新学習指導要領に期待する

  • 新学習指導要領の理解と実践展開･･････井上　一郎
  • 考える力・｢伝え合う力｣を身近なことばの生活から･･････吉田　裕久
  • 言語活動を行う能力と授業改善･･････松永　立志
  • 国語科よ、実生活に生きてはたらく力を育てられるか･･････寺井　正憲
  • 起点とした授業創造に期待する･･････尾�ｱ　靖二
  • 歴史を継ぎ、時代に生きる新学習指導要領･･････小久保　美子
  • 学習指導要領の｢行間｣･･････島田　康行
  • ｢書くこと｣の学びを支える文字指導と書写指導の展開･･････松本　仁志
  • 言葉や人を大切にする子どもの育成を目指して･･････上月　敏子
  • 趣旨の理解を授業改善の基点に･･････水戸部　修治
  • 豊かな読書生活を目指す読書活動･･････神明　照子
  • 読書活動の充実から豊かな読書生活へ･･････��木　篤子
  • 読書活動の充実と具体化･･････渡邊　眞弓
  • ｢導入学習の充実｣を目指した指導･･････林　理香
  • ｢話すこと・聞くこと｣の指導から見た改訂･･････大森　恵美子

• 中学校／新学習指導要領に期待する

  • 新学習指導要領は中学生の意識と行動をどう変えるか？･･････冨山　哲也
  • ｢話すこと・聞くこと」に期待する･･････河野　庸介
  • ｢学習指導過程を意識した枠組み｣の活用を期待する･･････堀江　祐爾
  • ｢リテラシー獲得のため｣のリテラシーを、どう生かすか･･････��木　まさき
  • 学校教育における国語科の役割･･････田中　洋一
  • ｢Ｃ読むこと」の授業を改善する･･････岩間　正則
  • ｢考え、交流し、振り返る｣活動の推進･･････千々岩　弘一
  • ｢言語活動の充実｣に資する国語科･･････門戸　千幸
  • ｢確かな国語の力｣と新学習指導要領･･････長谷川　秀一
  • 魅力ある授業で育てたい意欲！･･････佐藤　喜美子
  • よりよい授業の実現を目指して･･････中島　聖巳
  • これからの中学校国語科に期待すること･･････熊谷　恵子
  • 一冊の本から広がる言語活動･･････田沼　良宣
  • ｢話すこと・聞くこと｣の強調点から授業作りへ･･････宗我部　義則
  • 自立した読み手の育成を目指す･･････杉本　直美

実生活・実社会に生きる国語教室 (第6回)

• 読解力向上を目指した国語教室･･････積山　泰夫
  〜鹿児島県大島郡喜界町立上嘉鉄小学校〜

BOOK GUIDE　《この本がおもしろい》

• 『話す力･聞く力の基礎・基本を育てる―小学校』･･････市川　真文
• 『話すこと・聞くことの基本の能力の育成―中学校』･･････森山　卓郎

新しい「国語」を学校で具体化する (第6回)

• 学校図書館の活用により言語活動の充実をはかる･･････立田　晃

中学校の国語を改革する (第12回)

• 小学校の実践に学ぶ･･････田沼　良宣

言語文化と国語の特質の理解 (第6回)

• 言語の多様な働き（三）･･････島田　康行

これからの国語教育の課題と具体化【小学校】 (第6回)

• 〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕の内容と系統･･････井上　一郎

これからの国語教育の課題と具体化【中学校】 (第6回)

• 〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕の内容（２）･･････冨山　哲也

自ら学ぶ子どもを育てる国語の授業 (第6回)

• 自ら学ぶ子どもを育てる国語科学習と他教科・領域との関連･･････八戸　理恵

小・中学校における書くことの領域の系統化 (第6回)

• ｢書くこと｣の系統的指導のための留意点･･････水戸部　修治

実践／教科国語と結びついた読書活動の展開 (第6回)

• 読書活動の幅を広げる課題読書･･････渡邊　眞弓

小学校の外国語活動（英語活動） (第6回)

• 小学校外国語活動で忘れてならないこと･･････菅　正隆