特集　教室の中の「苦手な子」

• 教室の中の「苦手な子」･･････大和久　勝

• 小学校実践

  • 宇宙からきたクック･･････滝　研一
  • 猛と仲間を結ぶもの･･････太田　智

• 中学校実践

  • 茉莉と新たな世界へ･･････田邊　一馬

• 分析

  • みんなが人としてつながる実践の創造･･････栗城　順一
• 学校を相対化している子どもとどうつながるか･･････船越　勝

第２特集　班がえで子どもをつなぐ

• サロン「カラフル」でミユウと話す･･････新谷　開
• 友だちさがしの旅へ･･････由布院　桃太郎
• 班がえで友だち発見･･････小室　貴

今月のメッセージ

• カチュシャの思い出･･････今関　和子

今月の集団づくり・小学校 (第4回)

• ４年１組物語･･････井本　傳枝
  〜大人と出会った子どもたち〜

今月の集団づくり・中学校 (第4回)

• 瀧田中学校物語･･････柏木　修
  〜事件はチャンスととらえて〜

実践の広場

• 私の教室

  • マンネリ係活動→いきいき係活動･･････水溜　精吾

• すぐ使える遊び

  • いっしょにあそぼ！あれやろう！･･････三浦　憲子

• 授業のアイデア

  • ０のひきざんと０のわりざん･･････林　あゆみ

• 楽しいイベント

  • 演劇の「特殊効果」を生徒の手作りで･･････藤原　洋

• 私の学校づくり

  • 波風を立てないと学校は変わらない･･････瀬成田　実

• 通信・ノートの工夫

  • 一時間の授業を生き生きと読む側に伝える･･････河野　茂

• 手をつなぐ

  • 親子で楽しむきもだめし･･････有賀　貞文

• 今子どもたちは

  • 部活動のひとこま･･････山本　乃里子

• 私のオフタイム

  • 「山へのあこがれ」そのキッカケは･･････三石　晃久

北から南から

• 地域・サークルからの発信　埼生研･･････関口　武
  〜夏の風に吹かれながら〜

教育情報

• 子どもの権利委員会による日本政府への最終所見出される･･････藤井　啓之

読書案内

• 「非行」と向き合う二冊の本･･････鈴木　和夫

読者の声

• ５月号を読んで

投稿　実践記録

• ユキコの合唱コンク−ル３Ｂを居場所に･･････岸田　幸雄
• 廉が読む･･････高橋　廉
  〜管理職の教育的責任〜