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「複線化授業」でつくる社会科の個別最適な学び

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北　俊夫 著

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何かが起きる前に、誰かが傷つく前に「週１回×１０分間」で学べる安全教育

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山崎　雅史 著

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ＷＨＹとＨＯＷでよくわかる！ いじめ　困った時の指導法４０

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千葉　孝司 著

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音楽科授業サポートＢＯＯＫＳ 「音楽」のユニバーサルデザイン　授業づくりをチェンジする１５のポイント

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増田　謙太郎 著

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