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書籍

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社会科はどんな子どもを育ててきたか

梅野　正信 著

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学年集団づくりのすじみち　小学校上学年

全生研常任委員会 編

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「少年の日の思い出」の読み方指導

科学的「読み」の授業研究会 編

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親に不信をもつ生徒との対話

坂本　光男 編

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授業のための全発問　別巻１　文学教材実践文献解題

安藤　修平 著

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授業改革の原理と方法

村上　芳夫 著

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授業研究と指導技術

飛田　多喜雄 著

絶対評価で変わる学級づくり授業づくり　小学１年

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絶対評価で変わる学級づくり授業づくり　小学１年

菊池　靖志 他 著

小学校国語科５・６年全単元の絶対評価 評価の工夫と実際

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小学校国語科５・６年全単元の絶対評価

清水　健 編

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動物の教材開発と指導のアイデア

森　一夫 他 総監修

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ひとりひとり輝き、共にのびる障害児と集団づくり

全生研常任委員会 編

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学習意欲を開発する授業技術　４年

坂本　昂 編

ビデオでつかむ“プロの授業技術”6 有田和正「社会科歴史・銅鐸」の授業　（５５分）

有田和正「社会科歴史・銅鐸」の授業　（５５分）

有田　和正 編

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学習を変える物質とエネルギー教材①

奥井　智久 編

創意活動の場と方法の究明

全国学校創意活動研究会

部落解放教育への出発　Ⅱ

全国解放教育研究会 編

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学力テストの得点の取扱い方

佐藤　隆博 著

数学授業１０分間パソコン利用　中学１年

吉田　信也 他 著

総合的学習の基礎づくり4 「学び方を学ぶ」中学校編

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「学び方を学ぶ」中学校編

柴田　義松 編

群読による音声言語授業の改革2 物語の群読指導・細案

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物語の群読指導・細案

田子　澄子 著

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