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  • 板書&展開例でよくわかる 英文法アクティビティでつくる365日の全授業 中学校外国語 1年

    板書&展開例でよくわかる 英文法アクティビティでつくる365日の全授業 中学校外国語 1年
    瀧沢 広人 編著
    刊行:
    2023年2月24日
    ジャンル:
    外国語・英語
    対象:
    中学校
    • 本文指導に繋げられると良い
      2024/10/120代・中学校教員

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  • ICTで変わる数学的探究
次世代の学びを成功に導く7つの条件

    ICTで変わる数学的探究
    次世代の学びを成功に導く7つの条件
    飯島 康之 著
    刊行:
    2021年5月28日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中・高
    • ICT活用からさらに深掘りし、数学的探究のあり方について提案していただき、非常に参考になった。
      2024/10/130代・中学校教員

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  • 教師の?思考 一人一人の子どもに「最適」な指導・支援を考え抜く

    教師の?思考 一人一人の子どもに「最適」な指導・支援を考え抜く
    若松 俊介 著
    刊行:
    2023年8月25日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小学校
    • よかったです。
      2024/10/120代・小学校教員

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  • 気づき・問い・対話を引き出す 小学校社会「見える化」授業術

    気づき・問い・対話を引き出す 小学校社会「見える化」授業術
    佐野 陽平 著
    刊行:
    2023年7月3日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    小学校
    • よかったです。
      2024/10/120代・小学校教員

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  • 小学校国語 「書くこと」の授業技術大全

    小学校国語 「書くこと」の授業技術大全
    二瓶 弘行 他 編著
    刊行:
    2022年8月26日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • よかったです。
      2024/10/120代・小学校教員

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  • WHYとHOWでよくわかる!
いじめ 困った時の指導法40

    WHYとHOWでよくわかる!
    いじめ 困った時の指導法40
    千葉 孝司 著
    刊行:
    2019年2月7日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中・高
    • 分かりやすく具体的だったので自校の先生にも紹介しました
      2024/10/140代・小学校管理職

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  • 国語教育 2024年8月号
まるごとわかる!説明文・文学の「教材研究」図解

    国語教育 2024年8月号
    まるごとわかる!説明文・文学の「教材研究」図解
    刊行:
    2024年7月8日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 教材研究としての図解の「方法」が多く示されていました。そのキーが身に付いていない先生には難しいだろうと思われます。指導要領の指導事項は言うまでもなく、過去の先達が提示されたような理論を踏まえておく必要を感じました。
      2024/10/140代・小学校教員

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  • 教室の荒れ・問題行動対応ガイド

    教室の荒れ・問題行動対応ガイド
    古田 直之 著
    刊行:
    2024年5月31日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 荒れ・問題行動への対応について、感覚的にしか知らされない部分が言語化されていた。
      そして、荒れ・問題行動がエスカレートしてしまった時の対応についても言及されており、とても参考になった。
      2024/9/30U-Tchallenge

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  • 教師のON/OFF仕事術

    教師のON/OFF仕事術
    川端 裕介 著
    刊行:
    2021年11月18日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中
    • 買ってよかったです
      2024/9/3040代・小学校管理職

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  • Googleアプリ・Canva+αで 校務時短これだけ!

    Googleアプリ・Canva+αで 校務時短これだけ!
    古川 俊 著
    刊行:
    2024年9月19日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中
    • 具体的に書かれていてよかったです。
      2024/9/2930代・小学校教員

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