今号では、新しい評価の観点とその趣旨として「社会的な思考・判断」に加わった「表現」に注目し、思考したことを書いたり話し合ったりする言語力の重要性を解説。さらに特集「子供の思考＝変化が起る“言葉と体験”30」では、社会について問題意識をもち、自分のこれまでの体験や新しく得た知識・情報を組み合わせながら、自分の考えを修正したり、自分の考え・結論を導き出したりしていく「思考の変化」を引き出し、思考内容の質を高める学習体験と言葉かけの実践例を学年別に紹介しています。