今月号は、算数科のねらいに挙げられている「互いの考えを伝え合い、自らの考えや集団の考えを発展させる」ために重要な「学び合い」に注目！　発達段階で異なる「学び合い」のあり方や、「学び合い」を活性化させる教材や発問、問題などが満載の実践例を、学年別に提案しています。
　自己中心性の強い1年生では、聞き合うことなどを大切にして、子どもたちの意見をつなぐ授業実践を紹介しています。
　「学び合い」の授業は、思考力や表現力の育成はもちろん、1学期に大切にしたい子どもたちの関係づくり、人間形成に大きな効果をもたらしてくれます。