探究型国語授業について学び、毎日の国語授業をアップデートしませんか。

3,4年生の間に英語を使う楽しさに気づいた5年生が、更に一歩踏み出そうとしています。6年生は、夏休みの経験を過去時制で話し合い、将来の夢を語ろうとしています。この2年間の指導が、中学校で英語を学び続ける基盤となるのか、ご一緒に考えたいと思います。

盛山流・大野流　見方・考え方を育む教科書活用 〜「だったら！？」で子どもが動き出す！学びを深める授業づくり-「図形」領域 - 〜

九州から発信する!! AI時代の学校DXをどう進めるか。

当日は、倶知安プランの実践による全学級公開、じゃがスタ特設授業、早川優子氏による講演会を行います。

―人間的な作文を誕生させる授業デザイン＆アクティング―

本講座では、中学校英語における「話すこと」の指導を、活動・評価・テストの連関という視点から再検討します。

聞き続ける力、気づく力、伝えようとする力を養う語りかけとはどのようなものでしょうか。日々向き合っている子どもたちとのエピソードを共有し、参加者のみなさまと実際に活動を試してみながら授業の進め方をご一緒に考えたいと思います。

中学年・高学年の授業で活用できる歌やライム・絵本には、どのようなものがあるでしょうか。ご一緒に試してみながら、その効用や留意点について考えてみたいと思います。