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書誌名:
生活指導
連載名:
特別支援学校の現在と課題
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  • 特別支援学校の現在と課題 (第1回)
  • つくりだす可能性を求めて
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
小室　友紀子
ジャンル
生活指導・進路指導／特別支援教育
本文抜粋
◆高等部Ｅグループメンバーと課題　肢体不自由特別支援学校で教科を学ぶ高等部Ｅグループに所属する生徒は、１名を除いて、皆、通常学校での生活を経験している。本校に所属した時期やこれまでの経緯は実に様々であ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特別支援学校の現在と課題 (第2回)
  • つくりだす可能性を求めて(2)
書誌
生活指導 2011年1月号
著者
小室　友紀子
ジャンル
生活指導・進路指導／特別支援教育
本文抜粋
（前号よりつづく）　以下が浩平の手紙である。　『今、「総合的な学習の時間」で「自立」をテーマに、自分で知りたいことを調べています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特別支援学校の現在と課題 (第3回)
  • 学校に望むこと―障害者の生活の場から―
書誌
生活指導 2011年2月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導／特別支援教育
本文抜粋
一　はじめに　これまで数十カ所のグループホームを見学し、少なくとも三カ所以上のホームで世話人支援を行ってきました。その支援は、一カ所で長くても一年少しの期間ですので、学校実践のようには物語ることができ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別支援学校の現在と課題 (第4回)
  • 「子ども期」が危うい時代へ
書誌
生活指導 2011年3月号
著者
野呂　郁哉
ジャンル
生活指導・進路指導／特別支援教育
本文抜粋
本シリーズは「特別支援学校の現在と課題」ということになっているが、最終回にあたって、特別支援教育全般に関して述べさせていただきたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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