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書誌名:
社会科教育
連載名:
“３・11”で見直す地域教材化の視点・論点
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  • 特集　“新・地域教材”挿入の年間計画・単元づくり
  • “３・11”で見直す地域教材化の視点・論点
  • 地域の教材化に「郷土」の視点を
書誌
社会科教育 2012年2月号
著者
戸井田　克己
ジャンル
社会
本文抜粋
改正教育基本法（二〇〇六年）により、社会科では「社会参画」が強調された。これを受け新学習指導要領では、「地域社会の形成に参画」（中学校地理的分野）、「生活圏の諸課題を解決」（高校地理Ａ）といった内容が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“新・地域教材”挿入の年間計画・単元づくり
  • “３・11”で見直す地域教材化の視点・論点
  • 地域の形成者としての視点から
書誌
社会科教育 2012年2月号
著者
谷口　和也
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“新・地域教材”挿入の年間計画・単元づくり
  • “３・11”で見直す地域教材化の視点・論点
  • 「社会科は死んだ」と言わせないために
書誌
社会科教育 2012年2月号
著者
小松　眞
ジャンル
社会
本文抜粋
社会におけるものの見方・考え方が大きく変化するとき、その原因を人はどこかに求めようとする。学校教育のうち、とりわけ社会科にその風当たりが強い。３・11以降、さかんに「生き残るための」社会科、「だまされ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“新・地域教材”挿入の年間計画・単元づくり
  • “３・11”で見直す地域教材化の視点・論点
  • 地域の災害観（天罰論・仕返し論・周期論）を見直す
書誌
社会科教育 2012年2月号
著者
水山　光春
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“新・地域教材”挿入の年間計画・単元づくり
  • “３・11”で見直す地域教材化の視点・論点
  • 地域の絆を新聞記事で
書誌
社会科教育 2012年2月号
著者
木村　宏之
ジャンル
社会
本文抜粋
地域の子どもに地域の歴史や文化を地域の先生が熱く伝えずして、社会科教育ができるのかと私はいつも思っています。東日本大震災「３・11」は、家族、地域、学校などそれぞれの「絆」を考えさせられました。教科書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“新・地域教材”挿入の年間計画・単元づくり
  • “３・11”で見直す地域教材化の視点・論点
  • 災害の国が育てた、世界最高峰の土木建築技術
書誌
社会科教育 2012年2月号
著者
平中　健也
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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