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社会科教育
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汎用的能力をつける!探究型ディープラーニング
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特集 汎用的能力をつける!探究型ディープラーニング
視点9 【授業最前線】汎用的能力をつける! 探究型ディープラーニング授業モデル
【中学公民】哲学的対話の手法を用いた中学公民の授業
書誌
社会科教育 2016年11月号
著者
須本 良夫
ジャンル
社会
本文抜粋
1はじめに 八月一日に出された次期学習指導要領に向けたこれまでの審議のまとめによれば、次期学習指導要領は「何を学ぶか」という指導内容の見直しに加えて、「どのように学ぶか」「何ができるようになるか」の視…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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