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書誌名:
社会科教育
特集名:
今押さえたい！　これから求められる歴史授業
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  • 特集　今押さえたい！　これから求められる歴史授業
  • ５　授業最前線　押さえておきたい歴史授業モデル　中学校
  • ［昭和時代］「授業のユニバーサルデザイン化」の視点で育む多文化共生社会の芽
書誌
社会科教育 2020年11月号
著者
小谷　勇人
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　さらなるグローバル化を見据えて　新型コロナウイルスの流行やアメリカのトランプ大統領に代表される自国第一主義などの影響で，多文化共生社会づくりを含めたグローバル化に対応する日本の在り方は，現状仕切り…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　今押さえたい！　これから求められる歴史授業
  • ６　授業最前線　押さえておきたい歴史授業モデル　高等学校
  • ［日本史（日本史探究）］クリティカルな視点で複数資料から考察する
書誌
社会科教育 2020年11月号
著者
加藤　潤
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　授業のねらい　毎時間，私の授業では生徒たちに中学校までに獲得した知識に対し，クリティカルな姿勢でのぞませる。そのため，あらかじめ複数の資料を提示・活用させて獲得済みの知識を考察・検証し，得られた根…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　今押さえたい！　これから求められる歴史授業
  • ６　授業最前線　押さえておきたい歴史授業モデル　高等学校
  • ［日本史（歴史総合）］ＣＯＶＩＤ―19パンデミック下で考える「三つの東京オリンピック」
書誌
社会科教育 2020年11月号
著者
石川　照子
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　歴史学習で，今，「私たち」が探究すべきことは何か　「今押さえたい！これから求められる歴史授業」という今月号の特集で，「今」避けて通れない社会現象は，間違いなくＣＯＶＩＤ―19パンデミックであろう…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　今押さえたい！　これから求められる歴史授業
  • ６　授業最前線　押さえておきたい歴史授業モデル　高等学校
  • ［世界史（世界史探究）］ＳＤＧｓ目標５「ジェンター平等」の視点を組み込んだ世界史授業
書誌
社会科教育 2020年11月号
著者
川島　啓一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　ＳＤＧｓ目標５「ジェンダー平等」とは，何か　ＳＤＧｓは，国際連合の「持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ：Sustainable Development Goals）」のことである。これには「17の目標と…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今押さえたい！　これから求められる歴史授業
  • ６　授業最前線　押さえておきたい歴史授業モデル　高等学校
  • ［世界史（歴史総合）］歴史教育における目標設定
書誌
社会科教育 2020年11月号
著者
美那川　雄一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教育の目的・目標の設定　現在全国の高等学校は令和四年度から年次進行で実施される学習指導要領に合わせて，教育課程の再編やカリキュラムマネジメントの最中ではないだろうか。カリキュラムに関する古典的著作…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
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