検索結果
書誌名:
楽しい算数の授業
特集名:
新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
全7件(1～7件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
  • 実践化に向けて
  • 数理の生活化を軸に問い方を鍛えよう
書誌
楽しい算数の授業 2001年2月号
著者
手島　勝朗
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
●佐伯胖氏は，何らかの知識について「本当にわかっている」とい　えるためには，次のような条件が備えられていなければならないと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学１年／トロフィーを贈ろう！（かたち）
書誌
楽しい算数の授業 2001年2月号
著者
田中　淳志
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１ ＝課題　 　２ ＝課題のねらいと工夫　＜前時まで＞　① 「トロフィーを贈ろう！」　１ 年生は，入学してからいろいろな場面で…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学２年／「算数｣の中でも総合的な学習を（かけ算）
書誌
楽しい算数の授業 2001年2月号
著者
黒河　典彦
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
低 学年には，総合的な学習の時間は設けら　れていない。しかし，自ら課題を見付け，自ら　学び，自ら考え，主体的に判断し，学び方やも…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学３年／調べたことを算数を使ってアピールしよう！（発表会）
書誌
楽しい算数の授業 2001年2月号
著者
書上　敦志
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１ ＝課題　　２ ＝課題のねらいと工夫　本 校は，『意欲をもっていきいきと取り組む　子どもの育成』というテーマで，総合的な学…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学４年／枝と葉がもつ数と形（垂直・平行と四角形）
書誌
楽しい算数の授業 2001年2月号
著者
大林　道範
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１ ＝課題　　枝と葉がもつ数と形　 　　１ ＝課題　　 　２ ＝課題のねらいと工夫　総 合的な学習の醍醐味は，ものごとを探求…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学５年／創造性を培い主体的な学びにつながる発展的な学習（整数）
書誌
楽しい算数の授業 2001年2月号
著者
栗岡　玲子
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１ ＝課題　 　２ ＝ねらいと工夫　子 供たちは，教材に深くかかわり疑問や感　動を持ち，自分なりの方法で意味づけをしな…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学６年／これまでの算数を生活に生かそう（校舎の高さを測ろう）
書誌
楽しい算数の授業 2001年2月号
著者
池田　浩
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１ ＝課題　高さ 　　２ ＝課題のねらいと工夫　単 に机上で計算をして校舎の高さを求める　のではなく，自分で考えた方法を実際に試し…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ