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学級経営／評価／指導要録／道徳
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  • 特集　まるごと！あの先生の教材研究ノート
  • 小学校編
  • 道徳
  • １
書誌
授業力＆学級経営力 2023年8月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
１　どんな資質能力を身に付けさせたいのかを考える　「授業が上手くいく」よりも「子どもたちにどんな力をつけたいか」を思考することの方が大切です。授業の前に「道徳科の授業を通してどのような力を身に付けたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　まるごと！あの先生の教材研究ノート
  • 中学校編
  • 道徳
  • １
書誌
授業力＆学級経営力 2023年8月号
著者
藤永　啓吾
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
１　学習内容を設定する　限られた時間の中で子どもにとっても先生にとっても有意義な学びをつくるためには，授業づくりの重点である「何を学ぶか」という「学習内容」を明確に設定しておくことが大切です。そのため…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 小学校編
  • 書き方のポイントまでわかる！道徳・総合・外国語活動の文例
  • 特別の教科　道徳
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
尾崎　正美
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
Point 01　児童生徒が自らの成長を感じられるような評価をする　児童生徒が自らの成長を感じ，よりよい自己の実現に向けて意欲を向上させることができるような評価をしましょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 中学校編
  • 生徒を褒める，励ます！学習面の文例
  • 特別の教科　道徳
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
山田　貞二
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
■中学１年　■教材を通じて対話や議論をする中で，主人公の行動に自分自身を重ね合わせ，自分の考え方を見つめなおす姿が多くみられ，自分自身をごまかすのではなく，素直に表現することの大切さに気付くまでになり…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「３観点の学習評価」と新しい通知表所見文例400
  • 新しい通知表所見文例400
  • 【ここだけ押さえれば間違いなし！】「文章評価」のポイント＆文例
  • 特別の教科　道徳
書誌
授業力＆学級経営力 2020年7月号
著者
富岡　栄
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
ポイント1　学習状況や道徳性に係る成長の様子について記述する　記述内容の１つは学習状況です。そして，もう１つは道徳性そのものを評価し書くのではなく，道徳性に「係る」成長の様子を記述していきます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第12回)
  • 小学校／教材を吟味するII　教材を開発する
  • 教材名：「青の洞門」（東書，学図，日文，光文，あかつき　高学年／Ｄ　感動，畏敬の念）
書誌
授業力＆学級経営力 2020年3月号
著者
野村　宏行
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　旅人の命を救うために，岩山に洞門を掘り続ける僧，了海。了海に両親を殺され，仇を討とうする実之助。二人は共に洞門を掘り続け，とうとう掘り抜き，青の洞門を完成させる。そこで了海は実之助に…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第12回)
  • 中学校／自分の心の成長をみつめる
  • 教材名：「１年間の振り返り」（全出版社・全学年）
書誌
授業力＆学級経営力 2020年3月号
著者
藤永　啓吾
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　各出版社の巻末には，「1年間の振り返りの記録」「この1年間を振り返って」等のタイトルで，道徳科を通して自分が何を感じ，考え，感動し，時には葛藤しながらも，どのような成長をしていったの…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第11回)
  • 小学校／教材を吟味するＩ　教材を構造的に捉える
  • 教材名：「ぐみの木と小鳥」（学図，光村，日文，光文，学研，あかつき　低学年／Ｂ　親切，思いやり）
書誌
授業力＆学級経営力 2020年2月号
著者
野村　宏行
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　小鳥は，病気のりすへぐみの実を届けている。嵐の日，ぐみの木から嵐がおさまってから行くように言われる小鳥。しかし，嵐がおさまる気配はない。小鳥は嵐の中，りすのもとへぐみの実をもって飛び…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第11回)
  • 中学校／評価を記述する際の注意点
  • 教材名：「一冊のノート」（学校図書　３年／Ｃ　家族愛，家庭生活の充実）
書誌
授業力＆学級経営力 2020年2月号
著者
藤永　啓吾
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　物忘れが激しくなってきた祖母。その姿や行動に大きな戸惑いを抱き続ける家族。特に孫は，祖母の言動に苛立ちを隠せず，ある出来事を通して激しく罵ってしまう。その後，捜しものをしていた孫は祖…
対象
中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第10回)
  • 小学校／日常の道徳教育とつなげる道徳授業III　各教科等と関連させる
  • 教材名：「ひとふみ十年」（東書，学図，光村，日文，あかつき　高学年／Ｄ　自然愛護）
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
野村　宏行
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　立山で高山植物のチングルマの上に座ってしまい，係員に注意される勇。係員から，チングルマの生命についての説明を受ける。マッチ棒の太さの中にもたくさんの年輪があること，人間の少しの不注意…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第10回)
  • 中学校／一面的な見方から多面的・多角的な見方へと発展する
  • 教材名：「バスと赤ちゃん」（学研　１年／Ｂ　思いやり，感謝）
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
藤永　啓吾
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　寒さの厳しい冬，赤ちゃんを抱えたお母さんが満員のバスに乗ります。しばらくすると赤ちゃんが泣きだしてしまいます。その場に居づらさを感じたお母さんは，運転手さんに「ここで降ります」と申し…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第9回)
  • 小学校／日常の道徳教育とつなげる道徳授業II　家庭との連携を図る
  • 教材名：「ブラッドレーの（お母さん）のせいきゅう書」（全社　中学年／Ｃ　家族愛，家庭生活の充実）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
野村　宏行
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　ブラッドレーは、自分のお手伝いなどのご褒美を請求書に書き、お母さんに渡す。お母さんにはにっこりと笑い、後で、その分のお金をブラッドレーにくれた。そこには一緒に、「お母さんの請求書」も…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第9回)
  • 中学校／道徳的価値の理解を自分自身との関わりで深める
  • 教材名：「最後の年越しそば」（廣済堂あかつき　２年／Ｂ　思いやり，感謝）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
藤永　啓吾
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　突然、余命二カ月だという事実を看護師の誤りで知る筆者の父が、余命の中で自分が願っていた「家に帰りたい」という思いよりも、同じく入院をしていた身寄りのないお年寄りのために年越しそばを作…
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第8回)
  • 小学校／日常の道徳教育とつなげる道徳授業Ⅰ
  • 教材名：「花さき山」（全社　中学年／Ｄ　感動，畏敬の念）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年11月号
著者
野村　宏行
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　あやは山の中で山ンばに会う。そこは美しい花々が咲く，花さき山だった。花さき山の花を咲かせるのは人の心だと，山ンばは言う。あやが咲かせた花もあると言い，あやの家族のための行動を話す。自分…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第8回)
  • 中学校／役割演技で感謝の心を表す
  • 教材名：「夜の果物屋」（教育出版　２年／Ｂ　思いやり，感謝）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年11月号
著者
藤永　啓吾
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　合唱部の大きなコンクールに向けて練習に励む少女と果物屋のおばさんとおじさんとのあたたかな心の交流の様子が掲載されています。直接的に他者とふれ合う機会が少なくなってきている現代を生きる子…
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第7回)
  • 小学校／道徳科に生かす授業スキルIII　名前マグネットの活用
  • 教材名：「ブランコ乗りとピエロ」（学図，教出，光村，日文，光文，学研，あかつき　高学年／Ｂ　相互理解，寛容）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年10月号
著者
野村　宏行
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　大王がサーカス団を訪れる。新入りだが実力のあるブランコ乗りのサムは，自分のもち時間を過ぎても演技を続ける。自分の演技時間を奪われたリーダーのピエロや，他の仲間は憤る。演技の後，非難の…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第7回)
  • 中学校／異性を意識する年頃
  • 教材名：「アイツ」（あかつき　１年／Ｂ　友情，信頼）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年10月号
著者
藤永　啓吾
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　思春期を迎えた幼馴染の二人（真一と夏樹）が，互いの感情の変化に戸惑いながら，悩み，葛藤しながら成長していく様子が掲載されています。中学1年生の今の時期に，半数以上の子どもが性的な関心…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第6回)
  • 小学校／道徳科に生かす授業スキルII　児童の考えを類別整理する
  • 教材名：「雨のバスていりゅう所で」（全社　中学年／Ｃ　規則の尊重）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
野村　宏行
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　停留所の近くでみんなが雨宿りしながらバスを待っていた。バスが到着すると，よし子は先に待っていた人を抜かしてバスに駆け込もうとする。母はそれを強く止める。バスでの厳しい母の横顔を見て…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第6回)
  • 中学校／夏休み明けに見直そう「基本的な生活習慣」
  • 教材名：「独りを慎む」（日本文教出・３年　Ａ　節度，節制）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
藤永　啓吾
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　筆者は33歳のとき，独りでアパート住まいを始めます。行儀には人一倍うるさい父の目がなくなり，自由を満喫し始めた結果，自身の生活状況が急激に悪くなっていき，次第にその状況がとても大変で…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第5回)
  • 小学校／道徳科に生かす授業スキルⅠ　「自分だったら」と問う
  • 教材名：「絵はがきと切手」（東書，学図，教出，光村，日文，学研，あかつき　中学年／Ｂ　友情，信頼）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年8月号
著者
野村　宏行
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　ひろ子は転校した友達から手紙をもらうが，その手紙に貼られていた切手は料金不足だった。兄は「料金不足を教えた方がよい」と言う。母は「教えなくてもよいのでは」と言う。ひろ子は迷った後，料…
対象
中学年
種別
連載・常設
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