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“評価”は教育をどこまで揺さぶるか−私の震度予想
教頭としての意見／学習意欲が持続する評価を
学校運営研究 2000年8月号
あの先生はこんなものを使っている！ デキる教師のアイテムチェック
毎日使うものだから，使いやすさと子どもの学びやすさを重視して
授業力＆学級経営力 2021年9月号
事例
自作の教材・教具
【作業学習】作業学習の第一歩
障害児の授業研究 2003年4月号
今月の教材―楽しい授業づくりのヒント 5
中学公民／消えた企業 消えたカリスマ経営者
社会科教育 2014年8月号
評価規準を明確にした国語科の授業づくり
中学校
よさこいピックをアピールしよう
授業研究21 2003年2月号
ＴＯＳＳ授業技量検定の成果 20
高校教師ＴＯＳＳで学ぶ
現代教育科学 2007年11月号
白熱討論＝面白くて奥が深い“このテーマ”
５年で白熱討論：面白くて奥が深いテーマ例
社会科教育 2011年10月号
わたしの「道徳授業」デビュー
なんどだって デビュー、いつだって デビュー
道徳教育 2005年9月号
新卒教師の陥りやすい体育指導 8
集合のさせ方・称賛の言葉知っていますか？
楽しい体育の授業 2006年11月号
ミニ特集 信頼される担任への第一歩・成功する最初の授業参観
45分をパーツに分け、どこから見ても楽しい授業をする
向山型国語教え方教室 2010年4月号
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