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続・これからの国語科教育 6
国語科改善の考え方と方向性
中教審答申６
国語教育 2008年9月号
今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 1
中学公民／第一次世界大戦の解釈と評価
日英同盟廃止の理由を解き明かせ
社会科教育 2015年4月号
Ｃランクの子 我が校での指導
立ち上がった校内サークル
教室ツーウェイ 2003年9月号
どんな物語授業にも役立つ文学用語16選―１００字解説と活用例
登場人物―100字解説と活用例
国語教育 2013年1月号
つけたい力が育つ“学習用語”＝効果的な活用指導のヒント 学年末教材の具体例紹介
中学２年＝つけたい力が育つ“学習用語”と活用指導
国語教育 2015年3月号
時間軸と空間軸で考える！ アクティブな地歴連携授業デザイン 1
地歴連携授業の原理と方法
社会科教育 2017年4月号
表現力の開発 5
豊かな発想を育む書く力の開発
国語教育 2011年8月号
国語教育の実践情報 51
中学校／「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料」の公表
国語教育 2020年6月号
教材・教具
誰にでも英会話の授業に取り組んでもらえる教材整備を
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
「実物写真」でよくわかる！ 板書で見る社会科授業 2
中学校歴史的分野／『縄文』から『弥生』の変化を探る
検証過程における「関連づけ」を中核…
社会科教育 2016年5月号
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