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逆転現象が起きる発問づくり 社会科発問づくりのコツ 8
子どもたちの考えのずれを明らかにする
授業研究21 2006年11月号
保護者会での評価の説明・こんな時どうするか
学習進度の早い子を持つ保護者への対応
絶対評価の実践情報 2003年7月号
ＱＡ＝「解剖の授業」をめぐる疑問に答える
「体験とバーチャル」どう区分け指導するか
楽しい理科授業 2001年1月号
向国ライブあの体験で教室の実践が変わった
基本を押さえ、あれども見えずの発問で思考させていく授業
向山型国語教え方教室 2014年10月号
「教えて考えさせる授業」国語の授業どこを見直すか
「指名なし討論の授業」をめざせ
授業研究21 2010年2月号
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