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・ｽﾆ搾ｿｽ・ｽ・ｽ・ｽ@・ｽ・ｽ・ｽ・ｽ
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権威に頼らせない指導、頼らない指導
授業研究21 2006年6月号
算数教科書の使い方
考え抜かれた数値
教室ツーウェイ 2013年7月号
熱中・集中した授業づくり
授業研究21 2009年1月号
算数が好きになる問題
小学２年／あみだくじで計算
楽しい算数の授業 2005年9月号
食育のための学校ガーディニング 2
フードリサイクル堆肥に触れて、心もからだもうごかす
学校マネジメント 2007年5月号
視点１ 子どもにつけたい「資質・能力」と「新内容・重点事項」の教材づくり―「価値ある教材」の境界線とは
小中高一貫した順次性と体系性を持った教育過程こそが「境界線」
社会科教育 2018年8月号
ライブで体感！ＴＯＳＳ体育講座
体育指導における「教師力」を体感する
第１６回日本体育教育技術学会 IN 山口
楽しい体育の授業 2008年6月号
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