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著者名:
齋藤　幸之助
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  • 特集　新要録・評価観点に立つ“テスト問題”開発
  • 小学校　新要録・評価観点からみたテスト問題の開発
  • “知識・理解”に関わるテスト問題の開発
書誌
社会科教育 2010年12月号
著者
齋藤　幸之助
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「知識・理解」のとらえ方　平成二〇年三月に告示された学習指導要領において、社会科には「社会的事象に関する基礎的・基本的知識、概念の確実な習得」が挙げられている。テストによって子どもたちにどの程度知…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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