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堀口　賢司
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第18回)
  • 朝読書から授業へ、授業から読書へ
書誌
国語教育 2004年9月号
著者
堀口　賢司
ジャンル
国語
本文抜粋
一　朝読書のマンネリ化からの脱出　本校では朝の全校読書を始めて十年が過ぎた。子供たちは確かに本に興味を持ち、読書をする姿を日常見かける。しかし、最近の傾向として、一人の作家の作品を読み比べたり、一冊の…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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