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著者名:
木島　由紀子
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  • 特集　永久保存版！名人に学ぶ国語科の授業開き・授業づくり
  • 学びに向かう力を涵養するアクティブ・ラーニングの授業づくり
  • 「作文指導」のアクティブ・ラーニング
  • 対話のある作文指導で深い学びの涵養を
書誌
国語教育 2017年4月号
著者
木島　由紀子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「作文指導」のアクティブ・ラーニングとは　「書くこと」は考えることであり、自己表現でもある
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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