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著者名:
木原　隆夫
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  • 特集　不適切行動への支援と対応
  • 実践事例
  • こだわり
  • 学習の順序や学校生活の流れにこだわる子どもの事例
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年7月号
著者
木原　隆夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　現在，本校小学部４年生のＡ君は，これまでの学習活動で得た力を日常生活に生かし，積極的に学習に参加・活動しています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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