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著者名:
木下　広子
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  • 機能する「読む力」を育てる
  • 授業実践／小学校
  • ２年／お手紙
  • 授業を参観して
書誌
実践国語研究　別冊 2006年5月号
著者
木下　広子
ジャンル
国語
本文抜粋
読解したことを音読で表現する，あるいは，音読を用いて読解するというのは，いろいろな国語教室でよく用いられているように思われる。それには，次のような理由が考えられよう…
対象
小学2年
種別
記事
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 子供が生きている喜びを読む杉みき子の児童文学
  • 授業実践
  • 小学校６年「加代の四季」
  • 四季の懐かしさを読む
書誌
実践国語研究　別冊 2001年1月号
著者
木下　広子
ジャンル
国語
本文抜粋
「加代の四季」を一読したとき、自分が久しく忘れていた子供時代の経験、感覚を思い起こした。　自分の時間がたっぷりあった子供時代、大人の今より、表現に使える語彙は少なくても、季節の移ろいや周りの事物に対し…
対象
小学6年
種別
記事
仕様
全20ページ (200ポイント)
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